교육과정

유아교육론

유아교육에 기초가 되는 철학적·심리학적 이론 및 유아교육에 대한 본질의 방향을 제시하여 유아교사로서의 올바른 역할을 수행할 수 있도록 한다.

영유아발달과교육

영유아 발달의 개념 및 이론, 생의 시작, 영아기 발달, 유아기 발달, 영유아 발달과 생태학적 맥락 등 영유아 발달의 전반에 걸친 내용을 학습한다.

유아안전교육

영유아에게 있어서 호기심과 탐구심의 충족만큼 필수적인 것 중 하나가 영유아에 대한 교사와 부모의 안전교육이다. 이를 통하여 영유아 스스로 안전에 대한 의식을 고취시키고, 실제 생활에 필요한 다양한 안전교육 지식, 기술, 태도를 습득하도록 한다.

보육교사인성론

보육교사직의 특징, 영유아의 건강한 발달을 위한 교사로서의 전문적인 직무내용 및 직무수행, 보육전문가로서의 다양한 자질과 자격을 고취하기 위해 전문성 및 역량 개발에 필요한 전반적인 내용을 탐색한다.

응급처치및심폐소생술

교원자격증 취득을 위해 응급처치 및 심폐소생술을 모두 이수하여 유아교육기관에서 발생할 수 있는 응급상황에 대처하는 능력을 갖춘다.

교직적성인성검사

교직적인성검사 교과목을 통해 학습자는 교직적인성검사의 의미를 이해하고, 준비활동 및 검사 응시와 보충활동을 통해 교직 관련 적성 및 인성을 함양한다.

진로탐색 및 취업전략

학생의 자기 이해 및 직업관을 바탕으로 진로를 탐색하고 대학생활 설계 및 생애계획 수립을 통해 성공적인 대학 생활의 기반을 형성함으로써 합리적 진로 선택 및 자기주도적 진로 개발 역량을 배양한다.

동요반주

예비교사가 영유아의 연령적 특성을 고려해 정서발달에 효과적으로 기여할 수 있는 음악적 환경을 제공하기 위한 과목이다.

아동권리와복지

아동을 권리의 주체자로서 인정하고, 아동에게 행복한 삶의 기초를 제공하는 것의 중요성을 인식하며 아동권리와 복지의 개념, 역사, 정책과 서비스를 탐색한다.

영유아사회정서지도

영유아의 사회성발달과 정서발달에 관한 이론과 지식을 습득하여 영유아 사회정서교육을 실행할 수 있는 능력을 기른다.

유아교육과정

유아교육과정 구성의 철학적·심리적·사회적 기초를 분석하여 발달에 적합한 유아교육과정을 계획·실행·평가할 수 있는 능력을 기른다.

유아미술교육

영유아의 미술교육 기초이론을 이해하고 다양한 매체 경험을 통해 창의적 표현능력과 심미감을 신장한다.

유아음악교육

음악 감상, 움직임, 악기, 노래 등을 통해 영유아의 음악 이해를 돕고 교수 능력을 기른다.

AI유아미디어아트

AI기술을 활용한 유아기 문화예술교육을 이해하고 체험하여 자기주도성과 창의력, 문제해결력을 신장한다.

성인지감수성교육

예비교원으로서 양성평등, 성희롱·성폭력에 대한 기본개념을 알고, 예방교육 및 대응 기술을 익힌다.

교육현장의이해

다양한 교육현장의 이론적 접근 및 사례를 통해 교사의 현장 적응 능력을 함양한다.

유아놀이지도

놀이의 가치와 중요성을 이해하고 발달을 고려한 놀이를 구성·제시할 수 있는 능력을 기른다.

유아언어교육

유아의 언어발달 및 문해 발달 이론을 연구하고 전문적인 교수방법을 학습한다.

아동문학교육

아동문학의 본질과 기능, 발달단계별 문학작품을 활용할 수 있는 능력을 기른다.

아동상담론

아동 상담 관련 이론 및 실제 교수방법을 연구하고 적용하는 능력을 기른다.

영유아교수방법론

영유아의 특성에 맞는 교수-학습 방법을 이해하고 현장 적용 능력을 기른다.

유아교과교재연구및지도법

발달단계에 적합한 교수매체 고안과 활용 방법을 학습한다.

유아교과논리및논술

유아교사의 논리와 논술 능력을 증진시켜 교육현장에서 구현할 수 있는 능력을 기른다.

부모교육

부모교육의 개념과 필요성을 이해하고, 효과적인 부모 교육 프로그램을 계획·실천할 수 있는 능력을 기른다.

유아교과교육론

유아교육과정 모형을 이해하고 상황에 맞는 교과과정을 선정·조직할 수 있는 능력을 기른다.

보육실습

보육실습 과정을 통해 교사 역할에 대한 지식, 기술, 태도를 체험한다.

아동관찰및행동연구

영유아의 행동, 정서 및 발달을 과학적으로 관찰·연구하는 능력을 기른다.

유아수학교육

유아수학교육의 개념과 중요성을 이해하고 발달에 적합한 교수-학습 방법을 실천할 수 있다.

교육현장의자원프로그램

지속가능발전교육, 환경, 평화, 다문화 등 다양한 자원을 활용하여 교육의 질을 향상시킨다.

유아교육기관조직이해와직업윤리

기관 운영·관리에 필요한 이론과 정책을 이해하고 직업윤리를 함양한다.

유아교사의자기개발과대인관계

자기이해와 자기개발을 통해 긍정적 대인관계 역량을 함양한다.

교육학개론 (Introduction to Education)

교육의 기본 개념과 원리를 이해하고, 교육현상에 대한 비판적 사고를 기른다.

교육철학및교육사 (Philosophy and History of Education)

교육의 철학적 기반과 역사적 발전 과정을 탐구하고 비판적 사고력을 기른다.

교육과정 (Curriculum)

교육과정의 개념, 목표, 내용, 방법, 평가를 학습하고 설계·운영 능력을 기른다.

교육심리 (Educational Psychology)

학습자의 심리적 발달과 학습 과정을 이해하고 학습 동기, 평가, 상호작용 등을 탐구한다.

교육평가 (Educational Evaluation)

평가 개념, 목적, 유형, 도구 개발, 신뢰도와 타당도, 결과 해석과 활용을 학습한다.

교육사회 (Sociology of Education)

교육과 사회의 관계, 불평등, 사회적 이동, 문화 재생산 등을 탐구한다.

교육방법및교육공학 (Instructional Methods and Educational Technology)

교수-학습 이론, 전략, 설계 및 ICT 활용 교육기술을 학습한다.

교직실무 (Teaching Practice and School Management)

교사 직무, 교실 관리, 학생 상담, 학부모 소통, 문제 해결 역량을 기른다.

특수교육학개론 (Introduction to Special Education)

특수교육의 정의, 목적, 법적 배경, 장애 유형, 교수 전략을 학습한다.

학교폭력예방및학생의이해 (Prevention of School Violence and Understanding Students)

학교폭력의 원인, 예방 전략, 학생 발달 특성 이해, 상담 지도 방법을 학습한다.

디지털교육 (Digital Education)

디지털 학습 도구, 온라인 교육, VR/AR 활용, 디지털 리터러시와 윤리적 이슈를 학습한다.

학교현장실습 (Teaching Practice)

교육실습을 통해 교사로서의 철학, 태도, 소명감을 기르고 수업계획안 작성 및 지도 능력을 습득한다.

교육봉사활동 (Educational Volunteer Activities)

교육 관련 봉사활동을 통해 전문성, 사명감, 봉사정신을 함양한다.